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“关心关爱，助力成长”——대왕카지노 가입코드校教务处及学院领导走访慰问南疆实习支教学生
发布时间：
2024-05-07
浏览量：
230
文章来源：
대왕카지노 가입코드
为深入了解我校学生顶岗支教工作开展情况，密切与实习地区及学校之间的交流，教务处副处长李玲、化学化工学院副院长李洪玲、대왕카지노 가입코드副院长王晓光、文学艺术学院副书记蓝燕飞、教务处实践科主任杨雪及相关学院专业负责人等一行，于2024年4月27日前往和田地区策勒县走访대왕카지노 가입코드支教学生的工作学习情况，看望并慰问支教学生。대왕카지노 가입코드实习支教带队老师杨红伟、杨觉明等陪同走访。
三天里，工作组一行走访看望了和田地区一中、和田实验中学、策勒镇第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第五中学、第八中学、策勒县第二幼儿园等支教点的200多名支教学生。工作组实地走访了支教学生的生活和工作场所，对当地学校的教学环境、学生情况进行了深入了解。每到一处，工作组与支教学生们亲切交流，听取相关汇报，深入了解到岗以来支教的工作开展情况、个人生活情况、现存问题及经验收获，同他们谈心声、讲体会、话成长，并送上酸奶、八百粥等生活物资。
刘纯歌、刘自福等实习学生们畅所欲言讲述了第一次走上讲台、参与班级管理的切身感受，纷纷表示实习收获很大，这些经历是他们成长过程中的不竭动力和宝贵财富。支教学生们也纷纷表示将坚守初心、坚定信心，珍惜支教生活的每一分每一秒，用心、用情、用自己的专业所学扎实做好支教工作。李玲副处长对本届支教学生的工作表示充分肯定，亲切叮嘱支教学生要遵守支教点学校规章制度，牢固树立安全意识，注意人身安全。
工作组还与策勒县教育局及当地学校进行友好洽谈。当地领导对我院实习学生一个多月以来在岗位上的表现给予了高度评价，认为他们勤学好问、进步极大、表现优秀，以高度的思想政治觉悟、扎实的专业素养、认真履行支教教师的职责，呈现了当代青年优秀的思想品行和优良的精神风貌，敢于吃苦、乐于奉献，为支教学校注入新鲜血液，带来教学新理念，助推了策勒教育事业发展；策勒县教育系统将一如既往全力支持支教工作，尽力提供好服务保障工作。
此次实习支教点走访慰问工作，充分体现了学校对实习支教工作的高度重视，不但能够及时掌握学生的实习情况，促进了教育实践环节正常有序的运行，而且让实习生感受到了来自学校学院的关怀，激励同学们以更加积极的心态投入到自己的岗位实践中，还加强了与实习单位的交流沟通，为后续深度合作奠定了坚实的基础，同时也听取了实习单位对实习生的职业能力需求方面的意见和建议，为学院专业建设、人才培养等方面提供了来自实践的依据。
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为深入了解我校学生顶岗支教工作开展情况，密切与实习地区及学校之间的交流，教务处副处长李玲、化学化工学院副院长李洪玲、대왕카지노 가입코드副院长王晓光、文学艺术学院副书记蓝燕飞、教务处实践科主任杨雪及相关学院专业负责人等一行，于2024年4月27日前往和田地区策勒县走访대왕카지노 가입코드支教学生的工作学习情况，看望并慰问支教学生。대왕카지노 가입코드实习支教带队老师杨红伟、杨觉明等陪同走访。
三天里，工作组一行走访看望了和田地区一中、和田实验中学、策勒镇第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第五中学、第八中学、策勒县第二幼儿园等支教点的200多名支教学生。工作组实地走访了支教学生的生活和工作场所，对当地学校的教学环境、学生情况进行了深入了解。每到一处，工作组与支教学生们亲切交流，听取相关汇报，深入了解到岗以来支教的工作开展情况、个人生活情况、现存问题及经验收获，同他们谈心声、讲体会、话成长，并送上酸奶、八百粥等生活物资。
刘纯歌、刘自福等实习学生们畅所欲言讲述了第一次走上讲台、参与班级管理的切身感受，纷纷表示实习收获很大，这些经历是他们成长过程中的不竭动力和宝贵财富。支教学生们也纷纷表示将坚守初心、坚定信心，珍惜支教生活的每一分每一秒，用心、用情、用自己的专业所学扎实做好支教工作。李玲副处长对本届支教学生的工作表示充分肯定，亲切叮嘱支教学生要遵守支教点学校规章制度，牢固树立安全意识，注意人身安全。
工作组还与策勒县教育局及当地学校进行友好洽谈。当地领导对我院实习学生一个多月以来在岗位上的表现给予了高度评价，认为他们勤学好问、进步极大、表现优秀，以高度的思想政治觉悟、扎实的专业素养、认真履行支教教师的职责，呈现了当代青年优秀的思想品行和优良的精神风貌，敢于吃苦、乐于奉献，为支教学校注入新鲜血液，带来教学新理念，助推了策勒教育事业发展；策勒县教育系统将一如既往全力支持支教工作，尽力提供好服务保障工作。
此次实习支教点走访慰问工作，充分体现了学校对实习支教工作的高度重视，不但能够及时掌握学生的实习情况，促进了教育实践环节正常有序的运行，而且让实习生感受到了来自学校学院的关怀，激励同学们以更加积极的心态投入到自己的岗位实践中，还加强了与实习单位的交流沟通，为后续深度合作奠定了坚实的基础，同时也听取了实习单位对实习生的职业能力需求方面的意见和建议，为学院专业建设、人才培养等方面提供了来自实践的依据。
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